OBJECTIFS DE LA FORMATION

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À l’issue des différents modules ou séquences de la formation, l’apprenant sera capable de :

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• Communiquer en Anglais avec un niveau B1 du CECRL à l'oral comme à l’écrit ;

• Approfondir son vocabulaire lui permettant d'échanger et de dialoguer en Anglais grâce à l’apprentissage des fondamentaux de la grammaire ;

• Obtenir un score lui permettant d’obtenir un niveau B1

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CONTENU DE LA FORMATION

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Cette formation s’organise autour des modules suivants :

 

MODULE 1 : Renforcer les connaissances de la langue courante

 

• Décrire des actions et évènements en employant les structures temporelles adéquates

• Faire face à la majorité des situations courantes

• Prendre part à une conversation avec des interlocuteurs étrangers

• Prendre part à une conversation avec des interlocuteurs étrangers

• Aborder des discussions de sujets d’actualité

• Exprimer son opinion, argumenter lors de déplacements à l’étranger

 

MODULE 2 : Parler avec davantage de fluidité et de correction

 

• Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en situation professionnelle

• Acquisition d’automatismes d’emploi des temps, des structures pour fournir ou obtenir une information

 

MODULE 3 : Communiquer par écrit

 

• Employer un style de présentation adapté à un courrier, e-mail, rapport,...

• Demander des renseignements

• Apporter une réponse succincte

• Rédiger un compte-rendu simple

 

MODULE 4 : S’exprimer et argumenter en anglais de manière souple et efficace dans le milieu professionnel et personnel

 

• Se présenter et présenter l'objet de son appel

• Organiser des rendez-vous ou des réunions

• Passer ou suivre une commande

• Echanger des informations sur des activités ou réalisations professionnelles

 

MODULE 5 : Enrichir son vocabulaire de la vie quotidienne et professionnelle

 

• Présenter de façon succincte l'organisation de l’entreprise

• Présenter l'historique et le développement de l’entreprise

• Situer l'entreprise dans le marché actuel

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MODULE 6 : Enrichir le vocabulaire de la vie quotidienne et professionnelle

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• Activités spécifiques à partir des thèmes proposés par l’intervenant et le stagiaire

• Travail à partir d’articles de presse et de podcasts d’origine diverse pour se familiariser à des accents différents

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PÉRIODE DE RÉALISATION

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La période de réalisation est prévue sur 21 heures à partir de la date de début de formation mais peut s’adapter à chaque apprenant.

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MODALITÉS D'ASSISTANCE DE L'APPRENANT

 

Pendant toute la durée de la formation, le stagiaire est accompagné par son coach pédagogique.

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MODALITÉS ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

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• Formation délivrée en distanciel ou en présentiel

• Le formateur alterne entre méthodes démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation).

• La validation des acquis peut se faire via des études de cas, des quiz et/ou une certification.

• Les moyens pédagogiques mis en oeuvre (variables suivant les formations) sont : ordinateurs PC, tablettes, connexion internet fibre, tableau blanc ou paperboard, vidéoprojecteur.

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ACCESSIBILITÉ 

 

Dès la validation d'inscription sur MonCompteFormation, l'inscription à la formation se fait après un délai de 11 jours ouvrés

 

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FORMATEURS 

 

L’ensemble de nos formateurs sont diplômés dans les matières qu’ils enseignent et choisis pour leurs qualités pédagogiques. 

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RÉFÉRENT HANDICAP 

 

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. 

En cas de déficience auditive : nos formations peuvent être accessibles si vous souffrez d’une déficience légère, et/ou que vous bénéficiez d’un appareillage adapté à votre handicap, qui permet d’éviter tout trouble au bon déroulement de la communication orale. 

En cas de déficience visuelle légère (communication visuelle non rompue : déficience visuelle modérée, monoculaire / déficience visuelle légère binoculaire), vous pouvez suivre nos formations, qui sont accessibles. 

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SANCTION

 

Attestation de formation professionnelle